History
Unterrichtsmethoden
Anwendung von www.buechhaltig.ch
Formales
Graphische Qualität der PDF-Dateien
Haftungsausschluss
Geistiges Eigentum
Gewährleistung
History
Unter History werden Änderungen aufgeführt, die sich auf diesen Seiten eingestellt haben.
1. Januar 2012 www.buechhaltig.ch ist immer noch aktuell, es waren auf diesen Jahresbeginn keine Aktualisierungen notwendig.
im März 2011 www.buechhaltig.ch ist anfangs 2011 überarbeitet worden. Die Bände I, II und III liegen nun in aktualisierter und verbesserter Form vor. Es ist zum Beispiel versucht worden, Formulierungen zu komplizierten Sachverhalten noch verständlicher zu verfassen, auch sind bestehende Beispiele verdeutlicht worden, und es sind neue Beispiele hinzugefügt worden. Im Arbeitsteil sind manche Arbeiten neu verfasst worden. Die Arbeiten und Lösungen der Ausgaben B und C sind deshalb teilweise nicht mehr miteinander verwendbar.
Weitere Bemerkungen zur Geschichte von www.buechhaltig.ch und persönliche Anmerkungen können auf der Seite über buechhaltig gelesen werden.
9. Januar 2011 Das Kapitel 14 Verrechnungssteuer ist auf den neuesten Stand gebracht worden.
5. Dezember 2010 Das Kapitel 32 Löhne ist auf den Stand ab 1. Januar 2011 gebracht worden. Die alten Unterlagen für die Löhne bis im Jahr 2010 sind jedoch weiterhin im Anhang des Bandes II verfügbar.
7. November 2010 Das Kapitel 24 Mehrwertsteuer ist auf den Stand ab 1. Januar 2011 gebracht worden. Die alten Unterlagen für die Mehrwertsteuer im Jahr 2010 sind jedoch weiterhin im Anhang des Bandes II verfügbar.
29. April 2010 Im Kapitel 66 Amortisationsrechnung/Wiedergewinnungszeit ist die Formel korrigiert worden. Der Liquidationserlös muss nicht abgezogen werden. Dadurch sind auch die Arbeiten in Kapitel 66 une 67 entsprechend angepasst worden.
17. Dezember 2009 Das Kapitel 24 Mehrwertsteuer ist auf den Stand ab 1. Januar 2010 gebracht worden. Die alten Unterlagen für die Mehrwertsteuer bis im Jahr 2009 sind jedoch weiterhin im Anhang des Bandes II verfügbar.
7. März 2009 Der Anhang zur Verteilungsrechnung ist neu hinzugefügt worden.
7. März 2009 Der Anhang Prozentrechnen (Theorie) ist mit Betrachtungen zur Berechnung des Prozentsatzes ergänzt worden.
7. März 2009 Das Kapitel 51 ist mit der Betrachtung zum Prozentrechnen und der Betrachtung zur Verteilungsrechnung ergänzt worden.
1. Januar 2009 Die Form von www.buechhaltig.ch ist leicht aufgefrischt worden. Da und dort sind auch kleine sprachliche Verbesserungen angebracht worden. Das Wasserzeichen als ist neu als einheitlicher Hintergrund eingeführt worden.
1. Januar 2009 Das Kapitel 5 ist mit der Erklärung des Begriffes "Reinvermögen" ergänzt worden.
1. Januar 2009 Das Kapitel 9 ist mit der Erklärung der Probebilanz und der Saldobilanz ergänzt worden.
1. Januar 2009 In Kapitel 51 ist die Methode der Erklärung des BAB umgekehrt worden: Das Vorgehen präsentiert sich jetzt in "Vorwärtsrichtung".
Im Dezember 2008 Festlegung des Preises für die Lösungen auf CHF 3.-- pro Band, was wegen der Abgabenlast notwendig geworden ist, jedoch immer noch einen völlig geringen Preis "im symbolischen Bereich" darstellt
Im Dezember 2008 Auf die Wiedergabe alter History-Punkte wird verzichtet.
Unterrichtsmethoden
So wie im Sport oder auch im Strassenverkehr Regeln bestehen, gibt es auch in der Buchhaltung viele Bestimmungen, die eingehalten werden müssen. Wer sich von Anfang an auf diese Bedingung einstellt, dem fällt die Arbeit schon ein ganzes Stück leichter.
In politischen Auseinandersetzungen, aber auch auf der Stufe von Schulleitungen, ja, auch auf der Ebene der Verlage, fühlen sich leider immer wieder Leute berufen, neue Unterrichtsmethoden zu fordern. So ist momentan der run auf alles, was in Richtung "selbst Erforschen" oder "Arbeitseinheit" oder "Fallstudie" usw. weist, fast nicht aufzuhalten. Alles, was nach "pauken" und "büffeln" oder gar nach "Frontalunterricht" klingt, wird verpönt. Dabei können namhafte Bildungswissenschaftler die Erkenntnis präsentieren, dass gerade so rationale Themen, wie es die Buchhaltungsregeln nun mal sind, in der Vermittlung auf die herkömmliche Weise am vielversprechendsten gelehrt und gelernt werden können.
Kreativität kann sich eher in Stoff bewähren, der sich weniger rational verhält, aber selbst dann schneiden "moderne" Unterrichtsmethoden in wissenschaftlich geführten Untersuchungen insgesamt nicht besser ab als die alten. Dem Autor sei deshalb folgende Feststellung gestattet: Es hilft wenig, einen Anfänger in Buchhaltung in "selbständigem Herantasten" eine Strategie entwickeln zu lassen, die sich wohl nur zufällig mit der starren Struktur der feststehenden Regeln des Buchungssystems decken wird. Sollte sein Ergebnis das Ziel verfehlen, muss er es sogar fallen lassen, obwohl es bestenfalls auch eine praktikable Lösung darstellen könnte. Also was soll denn das?
Zudem können "moderne" Unterrichtsmethoden ohnehin und bestenfalls nur intelligenten bis überdurchschnittlich intelligenten Studierenden zum Vorteil gereichen. So wie es die Kinder des Autors auf dem Punkt bringen (und sie sind aufgrund ihrer Beobachtungen während ihres Mittel- und Hochschulbesuches zu solcher Feststellung befähigt): Dem "Dummen" helfen die "modernen" Unterrichtsmethoden schon rein gar nichts, denn er ist schlicht nicht in der Lage, den Weg der Problemlösung selbst zu begehen; er wartet eh die Viertelstunde, die Stunde oder die Woche zwangsläufig tatenlos, bis die Lehrperson schlussendlich die Lösung von sich aus verkündet, die er dann auswendig zu lernen versucht. Dem "Gescheiten" schadet eine "vorzeitige" Verkündung der Lösung zudem auch nicht, denn er kann und wird im Nachhinein immer noch Zeit und Anstrengung für die Verinnerlichung des Stoffes aufwenden (spätestens bei seiner Vorbereitung auf eine Prüfung!). Der Autor ist der Überzeugung, dass heutige Lernerfolge nicht auf die "modernen" Unterrichtsmethoden zurückgeführt werden können, sondern auf die Tatsache, dass es überall immer noch Leute gibt (Vorgesetzte, Buchhalter, Mitarbeiter, Eltern - und natürlich auch www.buechhaltig.ch ...), die den Studierenden ausserhalb der "Schule" ganz normal erklären, wie es geht.
Studierenden im Selbststudium stellt sich die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Unterrichtsformen nicht. Lehrpersonen jedoch werden an dieser Stelle ermutigt, die Ablehnung gegenüber konventionellen Unterrichtsformen zu überwinden. Dies bedeutet deswegen nicht, dass man mit den Studierenden nicht anständig umgehen dürfte, oder dass der Unterricht gar unattraktiv oder unangenehm werden müsste. Der Autor hielt sich an einen moderaten Frontalunterricht, der aber stets gut gelaunt und deshalb meist humorvoll/angenehm gehalten wurde. Ein toller Klassengeist und jeweils am Ausbildungsende viele erfolgte Danksagungen aus dem Mund von sonst eher "wilden" beziehungsweise "allzu kreativ orientierten" Studierenden haben die Richtigkeit dieses Vorgehens bestätigt.
Anwendung von www.buechhaltig.ch
Der Lehrgang von www.buechhaltig.ch wird unter "Lektionen" kapitelweise in Form von PDF-Dateien zur Verfügung gestellt. Die Ausdrücke "Lektion" und "Kapitel" werden in diesem Zusammenhang als gleichbedeutend behandelt. Jedes Kapitel wird in der Praxis natürlich unterschiedlich viel Zeit benötigen, je nach Umfang und sonstigen Bedingungen - der Begriff "Lektion" wird hier denn auch nicht im Sinn von "Unterrichtsstunde" verwendet. Es empfiehlt sich, die Kapitel in der Reihenfolge durchzugehen, wie sie hier bereitstehen. In Buchform wäre der ganze Lehrgang in drei Bänden erschienen, wie dies hier dargestellt wird. Der vierte Band richtet sich an Studierende von weitergehenden Ausbildungen, die über der kaufmännischen Grundausbildung stehen.
Der Lehrgang von www.buechhaltig.ch kann als ausschliessliche, eigenständige Literatur verwendet werden, er kann aber auch als Ergänzung zu anderen bestehenden Lehrmitteln verwendet oder als zusätzliche, unterstützende Massnahme eingesetzt werden.
Jedes Kapitel besteht aus einem Theorieteil, einem Arbeitsteil und einem Lösungsteil. Die Theorie- und Arbeitsteile werden frei zugänglich, jedoch mit der Bitte um einen entsprechenden Gönnerbeitrag, unter "Lektionen" angeboten. Die Lösungsteile sind nur gegen Entgelt erhältlich (siehe unter "Lösungen").
Das Gönnersystem wird unter "Gönner" erläutert.
Formales
Alle Personenbezeichnungen in www.buechhaltig.ch beziehen sich auf Personen beider Geschlechter und auch auf die Mehrzahl von Personen. Es liegt dem Autor fern, sich mit der einen oder anderen Hälfte der Menschheit anlegen zu wollen... Eine stete Nennung beider Geschlechter würde die Literatur, die sonst auch schon von Dualität nur so strotzt (Soll/Haben, usw.), jedoch schlicht unlesbar machen.
Graphische Qualität der PDF-Dateien
Alle Kapitel, die hier in www.buechhaltig.ch angeboten werden, sind ursprünglich für den Buchdruck vorgesehen gewesen. Entsprechend dürftig ist die Graphik ausgefallen, die beim Buchdruck sowieso nochmals in der Druckvorstufe behandelt (beziehungsweise veredelt) worden wäre. Aus zeitlichen Gründen, aber auch einfach aus Einsparungsgründen, sind die Graphiken nun vor der Veröffentlichung im Internet nicht mehr überarbeitet worden. Der Autor bittet um Verständnis und hofft, diesen Mangel mit inhaltlicher Qualität wieder wettzumachen.
Das Wasserzeichen "www.buechhaltig.ch" im Hintergrund jeder Seite ist fester Bestandteil des Internetangebotes von www.buechhaltig.ch, auch bei Entrichtung eines Gönnerbeitrages. Auch hier bittet der Autor um Verständnis.
Haftungsausschluss
Der ganze Inhalt von www.buechhaltig.ch ist auf allfällige Fehler überprüft worden. Sollten trotzdem Fehler bestehen, nimmt der Autor entsprechende, begründete Hinweise gerne entgegen. Jegliche Haftung wird jedoch abgelehnt. Der Autor übernimmt keine Verantwortung für Schäden beziehungsweise Folgeschäden infolge von Umsetzung des Inhaltes von www.buechhaltig.ch, weder in immaterieller noch in materieller Hinsicht. Die Anwendung erfolgt für den Anwender immer auf eigene Gefahr. Ferner wird hiermit ausdrücklich darauf hingewiesen, dass www.buechhaltig.ch sich trotz der Deutschsprachigkeit immer nur auf schweizerische Verhältnisse bezieht.
Geistiges Eigentum
www.buechhaltig.ch enthält ausschliesslich geistiges Eigentum des Autors. Der Autor besteht auf seinem Urheberrecht. Jegliche Veröffentlichung und/oder Verbreitung dieses geistigen Eigentums, ob ganz oder nur auszugsweise, durch andere Personen ist verboten. Die Ausnahme besteht nur darin, dass Klassensätze für eine einzelne Klasse hergestellt werden dürfen, wenn dies mit dem Gönnersystem entgolten worden ist. Aenderungen dürfen keine vorgenommen werden. Die Lehrpersonen sind frei, Aenderungsangaben auf eigenen Blättern kundzutun.
Der Autor kennt die Möglichkeiten, Plagiate (Verletzungen des Urheberrechts) ausfindig zu machen. Er behält sich vor, solche zur Anzeige zu bringen.
Gewährleistung
www.buechhaltig.ch behält sich das Recht vor, die Existenz jederzeit aufzulösen. Die Gewährleistung, den Inhalt jederzeit anzubieten, kann www.buechhaltig.ch nicht abgeben. Dies gilt es zu bedenken, wenn ein Kurs mit dem Lehrgang von www.buechhaltig.ch geplant wird. In einem solchen Fall empfiehlt es sich, für alle Fälle sämtliche Dateien für den ganzen Kurs im Voraus downzuloaden.
Es sind momentan keine Gründe für eine Auflösung bekannt. Dieser Hinweis erfolgt jedoch rein vorsichtshalber, um dem Autor einen unbeschwerten Betrieb dieses Internetauftrittes zu ermöglichen.
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